A、揭示死亡规律
B、帮助恢复健康
C、发现伤残规律
D、发现犯罪线索
A、自杀死
B、病理性死亡
C、他杀死
D、意外死
A、认定/排除嫌疑对象
B、确定案发时间
C、缩小侦察范围
D、阐明案件性质
A、建立风险防范思维
B、提升学生的健康意识
C、帮助学生成为一名法医师
D、普及法医学常识
A、浸润期改变体位,能形成新的尸斑
B、扩散期尸斑指压褪色,移指复现
C、尸斑颜色可提示死因
D、沉降期尸斑下坠的血液局限于血管内