1、教研组作为一个专门组织而出现是在新中国成立之后。
A、对
B、错
2、我国中小学中的年级组直接负有对教师实施行政管理的职责。
A、对
B、错
3、教研组最核心的活动内容是集体备课。
A、对
B、错
4、教学常规管理不是教研组的工作内容。
A、对
B、错
5、教研组研究的成分被弱化是任务型运作方式的一个显著缺点。
A、对
B、错
6、我国中小学教研组的运作完整体现了“戴明环”思想的实质。
A、对
B、错
7、校本教研指向教师实践行为的改进，指向教师专业发展。
A、对
B、错
8、学校的传统教研活动表现出明显的行政取向的特点。
A、对
B、错
9、校本教研强调通过检查与考核等行政性手段来明确教师所处的水平等级。
A、对
B、错
10、校本教研关注教育教学实践中的问题以及问题的解决。
A、对
B、错
