A、更好的信息传递
B、高效的资源运用
C、学生的学习
D、教师的讲授
A、体现知识教学的策略
B、体现知识结构的功能
C、体现学科教学的规律
D、体现知识内容的关系
A、错
B、对
A、幻灯投影教材
B、电视教材
C、印刷教材
D、多媒体教学软件
A、了解学生
B、了解自己
C、了解目标
D、了解从何开始
A、错
B、对