1、科德在1967年提出，输入应该指“供大脑吸收的内容”。（）
A、对
B、错
2、根据克拉申的观点，只要习得者能理解输入，而又达到足够的量时，就自动地提供了语言习得所需要的输入。（）
A、对
B、错
3、所有已被理解的语言输入都会被学习者大脑吸收。（）
A、对
B、错
4、Vanpatten反对在学习者初学阶段进行大量机械性的输出训练。（）
A、对
B、错
5、Vanpatten 赞同 Krashen 的输入的重要性，但是 Vanpatten 同时也提出了质疑，有了输入不一定能习得。（）
A、对
B、错
6、Vanpatten 不反对外显学习，所以，语言课堂教学不是太重要。（）
A、对
B、错
7、从 Vanpatten 的输入加工理论角度来看，课堂教学的角色更加重要。（）
A、对
B、错
8、斯韦恩指出，在语言教学领域，“输出”一直都是一个名词，代表的是语言习得的结果和产品，等于“学习者已经学会的东西”。（）
A、对
B、错
9、斯韦恩认为，输出具有（）功能。
A、增强流利性；
B、引起注意，触发学习过程；
C、对目的语的形式和结构进行检验；
D、促使学习者对语言形式进行反思。
