A、相关学科
B、边缘学科
C、基础学科
D、技术学科
A、工程
B、技术
C、手段
D、工艺
A、活动主体
B、活动目标
C、活动环境
D、活动效果
A、确立目标
B、设计可行方案
C、评价方案
D、选择方案
A、交叉学科
B、边缘学科
C、混合学科
D、技术/经济学科
A、工程
B、经济
C、项目
D、技术-经济
A、定性分析
B、定量分析
C、统计分析
D、系统分析
A、技术与经济之间是对立的关系
B、对同一工程经济活动进行工程经济评价,不同的评价主体之间的评价结论是绝对相同的
C、满足可比条件是工程经济分析中技术方案比较的前提
D、工程经济分析的目的是为了提高工程经济活动的政治效果
A、科学预见活动的结果
B、对工程经济活动系统评价
C、提高工程经济活动的经济效果
D、用最低的寿命周期成本实现产品、作业、服务或系统的必要功能
A、整体性
B、相关性
C、有序性
D、动态性
A、核心原则
B、经济效益原则
C、可行性原则
D、差异化原则
A、全生命周期理论
B、系统论
C、价值工程理论
D、运筹学
A、使最少的产出建立在最大的投入情况下
B、如何以最小的投入获得预期产出
C、如何以等量的投入获得最大产出
D、如何用最少的供给满足最大的需求
E、如何用最低的寿命周期成本实现产品、作业以及服务的必要功能。
A、工程经济学的研究方法只是做理论研究
B、工程经济学是以具体的工程项目为主体
C、工程经济学侧重于方法论研究
D、工程经济学是西方经济学的组成部分,是其基础
E、静态和动态分析相结合是工程经济学的分析方法的一个特点