A、错
B、对
A、错
B、对
A、错
B、对
A、错
B、对
A、有韵味
B、生动
C、统领全文
D、有概括性
A、确认问题(边界)
B、确认是否遗漏或重复
C、寻找MECE的切入点
D、分类可否再细分
A、逻辑
B、辩证
C、语言风格
D、修辞
A、文章质量
B、改进能力
C、审视能力
D、架构能力
A、重要性顺序
B、逻辑顺序
C、时间顺序
D、空间顺序
A、孙子兵法
B、论语
C、周易
D、道德经