A、尽可能提出更多的想法和建议
B、允许参加者提出疯狂的或是极端的想法
C、参加者最好有不同的背景，而且是同一层次的
D、鼓励对他人的想法提出批评
A、可汗学院的反转时教学
B、零售业在互联网时代采用传统营销模式
C、星巴克发明硬币之星
D、克里甘创办高个女生时尚女鞋
A、创新思维
B、创新知识
C、创新能力
D、创新意志
A、在两个看上去无关的事物之间寻找内在联系
B、对两个事物或概念进行细致拆分，再进行强制连接
C、 发现两个事物之间的不同
D、 用两个词进行自由发散联想，然而再进行词与词之间的搭配与重组
A、将一个事物与另一个事物对接起来
B、将一个事物的原理、方法运用到同一领域的其它地事情上
C、将一个事物的一部分挪到另一个事物中去
D、将一个领域的原理、方法或构想运用到另一个领域之中
A、喜欢别出心裁
B、追求事物的新颖性
C、把两个不同事物重组在一起
D、突破思维定势
A、相关联想
B、因果联想
C、相反联想
D、 相似联想
A、如果有人的想法非常荒谬应该及时指出
B、头脑风暴法以8人～12人为宜
C、头脑风暴的时间不宜太长
D、头脑风暴的结果应该及时整理
A、对
B、错
A、有强烈的创新意识，培养创新思维习惯
B、全部都对
C、掌握创新思维的原理、方法，经常进行创新思维训练
D、发现适合自己的创新情境并让自己置身其中
