A、胎儿期
B、婴幼儿期
C、围生期
D、新生儿期
A、智力正常
B、人际和谐
C、人格稳定
D、情绪良好
A、信息刺激
B、物质营养
C、母爱
D、精神营养
A、保证充足的睡眠
B、母爱与母乳喂养
C、适宜的信息与刺激
D、培养独立意识
A、亲社会行为
B、依恋
C、亲子关系
D、同伴关系
A、交往
B、学习
C、劳动
D、游戏
A、可增长知识
B、有利于道德品质培养
C、有利于社会交往与语言发展
D、可促进脑的发育
A、道德
B、社会适应
C、心理
D、人格
E、身体
A、发展是获得（成长）与丧失（衰退）的结合
B、发展是毕生的
C、发展是无止境的
D、发展是多维和多向的
A、记忆力减退
B、人格总体上稳定、成熟
C、情绪趋于稳定
D、感知觉功能下降
