1、将整数5,5,5,1经过加工后得到结果为24所用的原理是（）。
A、乘法对加法的结合律
B、乘法对加法的分配率
C、乘法对减法的结合律
D、乘法对减法的分配率
2、可以用什么来描述独孤求败基本定理？（）
A、低水平=复杂
B、高水平=复杂
C、低水平=简单
D、高水平=简单
3、我们学习数学主要是学习（）。
A、数学思想
B、数学方法
C、数学道理
D、计算方法
4、培养同学们对万物进行抽象寻找其共性的能力是数学思想的主要目的。
5、能够用简单方法解决复杂的事情是数学科学中高水平的体现。（）
数学大观（北京航空航天大学)
- 1.1数学爱我们（一）
- 1.2数学爱我们（二）
- 1.3数学爱我们（三）
- 1.4数学爱我们（四）
- 1.5数学爱我们（五）
- 1.6数学爱我们（六）
- 1.7数学爱我们（七）
- 1.8数学爱我们（八）
- 1.9数学爱我们（九）
- 1.10数学爱我们（十）
- 1.11数学爱我们（十一）
- 1.12数学爱我们（十二）
- 1.13数学爱我们（十三）
- 1.14数学爱我们（十四）
- 1.15数学爱我们（十五）
- 1.16数学爱我们（十六）
- 2.1纷纭世界有模型（一）
- 2.2纷纭世界有模型（二）
- 2.3纷纭世界有模型（三）
- 2.4纷纭世界有模型（四）
- 2.5纷纭世界有模型（五）
- 2.6纷纭世界有模型（六）
- 2.7纷纭世界有模型（七）
- 2.8纷纭世界有模型（八）
- 2.9纷纭世界有模型（九）
- 2.10纷纭世界有模型（十）
- 2.11纷纭世界有模型（十一）
- 2.12纷纭世界有模型（十二）
- 2.13纷纭世界有模型（十三）
- 2.14纷纭世界有模型（十四）
- 2.15纷纭世界有模型（十五）
- 2.16纷纭世界有模型（十六）
- 2.17纷纭世界有模型（十七）
- 2.18纷纭世界有模型（十八）
- 2.19纷纭世界有模型（十九）
- 3.1代数几何熔一炉（一）
- 3.2代数几何熔一炉（二）
- 3.3代数几何熔一炉（三）
- 3.4代数几何熔一炉（四）
- 3.5代数几何熔一炉（五）
- 3.6代数几何熔一炉（六）
- 3.7代数几何熔一炉（七）
