1、（）行业蒸汽机得到了广泛应用。
A、棉纺织业
B、交通运输
C、采矿与冶金业
D、医药生产
2、（）百科全书派产生。
A、16世纪
B、19世纪
C、17世纪
D、18世纪
3、（）是法拉第的老师。
A、戴维
B、布莱克
C、斯塔尔
D、拉瓦锡
4、下列属于科学传播内容的是（）。
A、科学哲学思考
B、社会学思考
C、文学思考
D、历史思考
5、出现科学的社会化的原因是近代科学革命。（）
6、主张部分制度和观念要在理性的审判庭上受到批判和衡量的是百科全书派。
世界科技文化史（南开大学)
- 1.1世界科技文化史（一）
- 1.2世界科技文化史（二）
- 1.3世界科技文化史（三）
- 1.4世界科技文化史（四）
- 1.5世界科技文化史（五）
- 1.6世界科技文化史（六）
- 1.7世界科技文化史（七）
- 1.8世界科技文化史（八）
- 1.9世界科技文化史（九）
- 1.10世界科技文化史（十）
- 1.11世界科技文化史（十一）
- 1.12世界科技文化史（十二）
- 1.13世界科技文化史（十三）
- 1.14世界科技文化史（十四）
- 1.15世界科技文化史（十五）
- 1.16世界科技文化史（十六）
- 1.17世界科技文化史（十七）
- 1.18世界科技文化史（十八）
- 1.19世界科技文化史（十九）
- 1.20世界科技文化史（二十）
- 1.21世界科技文化史（二十一）
- 1.22世界科技文化史（二十二）
- 1.23世界科技文化史（二十三）
- 1.24世界科技文化史（二十四）
- 1.25世界科技文化史（二十五）
- 1.26世界科技文化史（二十六）
- 1.27世界科技文化史（二十七）
- 1.28世界科技文化史（二十八）
- 1.29世界科技文化史（二十九）
- 1.30世界科技文化史（三十）
- 1.31世界科技文化史（三十一）
- 1.32世界科技文化史（三十二）
- 1.33世界科技文化史（三十三）
- 1.34世界科技文化史（三十四）
- 1.35世界科技文化史（三十五）
- 1.36世界科技文化史（三十六）
- 1.37世界科技文化史（三十七）
