A、阅读报纸,获取新闻
B、收听广播,消闲娱乐
C、购买零件,组装电脑
D、登录网络,检索资料
A、内容
B、品牌
C、资本
D、宗旨
A、看电视
B、读报纸
C、刷微博
D、打网游
A、网络霸凌
B、虚假消息
C、煽动性内容
D、虚假广告
A、理解媒介的运行机制与基本特征
B、理解信息与媒介的关系
C、合理评价媒介所传递的内容
D、反思和规范自己的媒介行为