1、瓦纱利曾经提出（）是建筑、雕塑和绘画三门艺术之父。
A、素描
B、油画
C、速写
D、水彩
2、布扎体系的素描训练由简单到复杂，经历了（）的训练过程。
A、石膏造型写生-素描作品临摹-人体写生
B、素描作品临摹-石膏造型写生-人体写生
C、素描作品临摹-人体写生-石膏造型写生
D、人体写生-石膏造型写生-素描作品临摹
3、从学习的认知规律出发，视觉设计基础教学应按照（）的顺序，循序渐进的进行。
A、抽象-意向-具象
B、意向-具象-抽象
C、具象-抽象-意向
D、具象-意向-抽象
4、在莫霍利·纳吉的教学体系中，主要包括（）等教材或著作。
A、《新视觉》
B、《教学笔记》
C、《从材料到建筑》
D、《运动中的影响》
5、从知识管理的角度，知识可以分为（）三个类型。
A、程序性知识
B、策略性知识
C、陈述性知识
D、命题知识或事实
6、格罗皮乌斯提出：艺术与科学新的统一。
A、错
B、对
7、（ ）为设计形态。
A、汽车
B、建筑
C、绘画
D、树木
8、对自然形态分析可以反映出其背后“力”的变化与平衡?（ ）
A、错
B、对
9、体验式解读方式具有（ ）特点。
A、人本性
B、时间性
C、整体性
D、动态化
10、从形态产生的原点出发有利于创新。
A、对
B、错
