A、甲班学生平均成绩代表性好一些
B、乙班学生平均成绩代表性好一些
C、无法比较哪个班学生平均成绩代表性好
D、两个班学生平均成绩代表性一样
A、甲的标准差一定大于乙的标准差
B、甲的标准差一定小于乙的标准差
C、甲的标准差一定等于乙的标准差
D、全差和标准差不存在上述的关系
A、总体指标数值大小的影响
B、总体单位数多少的影响
C、各组单位数占总体单位数比重的影响
D、平均水平高低对离散分析的影响