A、自然环境与人群健康的关系
B、生活环境与人群健康的关系
C、自然环境和生活环境与人群健康的关系
D、生活居住环境和自然环境与人群健康的关系
E、自然环境、生活居住环境、工作学习环境与人群健康的关系

A、提高诊断疾病的本领
B、认识疾病在人群中流行的原因
C、了解污染物在环境中的分布规律
D、认识全球环境问题
E、认识自然环境和生活环境与人群健康的关系

A、新陈代谢
B、生物转化
C、生物富集
D、化学反应

A、可由各种人为的或自然的原因引起
B、造成环境质量恶化，破坏了生态平衡
C、不会造成环境理化结构的改变
D、对人类健康可造成直接的、间接的或潜在的有害影响

A、遗传多样性、物种多样性、生态系统多样性
B、基因多样性、环境生态多样性、物种多样性
C、生态系统多样性、环境生态多样性、物种多样性
D、遗传多样性、生态系统多样性、基因多样性

A、天然形成的环境条件
B、未受到人为活动的影响
C、存在对人类健康有利的许多因素
D、部分地区，原生环境对人群健康也会带来不良影响
E、包括为使环境更加适合于人类生存的需要而被改造，并未产生明显污染的环境

A、人体摄人微量元素过多所致
B、人体摄入微量元素过少所致
C、地质地理原因使当地居民摄人微量元素过多或过少所致
D、环境破坏对地质条件影响使人体摄入矿物质异常所致
E、饮食中某种元素含量异常所致

A、污染源直接排入环境中，其理化性状保持不变的化学性污染物
B、污染源排入环境中，发生了物理、化学性变化的污染物
C、污染源直接排入环境中，发生了化学性变化的污染物
D、污染源排出，与环境中的其它物质发生反应的化学性污染物
E、污染源直接排入环境中，发生了生物学作用的化学性污染物

A、污染物进入环境后，发生物理、化学性变化后形成的
B、污染物进入环境后，发生生物学变化后形成的
C、污染物进入环境后，与其它物质发生反应后形成的
D、一般来说，二次污染物毒性比一次污染物大
E、二次污染物形成的污染称为二次污染

A、小气候
B、噪声
C、电离辐射
D、挥发烃
E、微波辐射