A、管理的角色
B、科研的角色
C、教师的角色
D、提供各种护理照顾
E、咨询的角色
A、安慰患者,保持积极情绪
B、耐心倾听患者的诉说
C、安排家庭成员和朋友定期看望患者
D、指导患者立遗嘱,安排后事
E、讲解有关疾病知识及治疗措施
A、护患关系是一种多向的人际关系
B、护患关系是一种长期的人际关系
C、护患关系是一种帮助性关系
D、护患关系是一种专业性关系
E、护患关系是一种工作关系
A、角色行为强化
B、角色行为正常
C、角色行为消退
D、角色行为缺如
E、角色行为冲突
A、告诉家属并请家属进行思想工作
B、给该患者耐心解释插胃管的目的,并教会他如何配合
C、接受该患者的拒绝
D、告诉护士长并请护士长做患者的思想工作
E、把该患者的拒绝转告医生