A、诊断 计划 实施 评价 评估
B、诊断 评估 计划 实施 评价
C、评估 诊断 计划 实施 评价
D、评估 诊断 计划 评价 实施
E、评估 诊断 实施 评价 计划
A、具有组织性和计划性
B、具有普遍适用性
C、有特定的目标
D、是一个循环的静态的过程
E、对护理工作具有指导作用
A、病人及家属
B、病历
C、接种记录
D、护士的判断
E、各种检查报告单
A、沟通理论
B、适应理论
C、应激理论
D、基本需要层次论
E、一般系统论
A、交谈前做的准备
B、仔细倾听病人讲的任何事情
C、注意运用沟通技巧,避免不良沟通行为
D、根据病人身体状况选择适当交谈时间
E、选择舒适、安静、有利于保护病人隐私的交谈环境