1、1994年美国AECT教育技术新定义中明确的指出了教育技术学的两大研究对象是：学习过程和( )。
A、学习资源
B、教学对象
C、教学媒体
D、学习需要
2、教育技术发展历程大致经历了（ ）、视听教育、视觉传播和教育技术四个阶段
A、媒体教育
B、机器教育
C、视觉教育
D、教育传播
3、程序教学论是由（ ）提出来的
A、布鲁姆
B、奥苏泊尔
C、加涅
D、斯金纳
4、美国教育传播与技术协会的简称是（ ）
A、AECT
B、ABCT
C、AEGT
D、AECG
5、布卢姆将教学目标分为（ ）、情感和技能三大领域。
A、能力
B、运动
C、知识
D、评价
6、教育技术起源于19世纪初期
7、教学理论是研究人类怎样学习的理论
8、我国的教育技术最早称之为电化教育
9、2003年，原国家教委发布了《普通高等学校本科专业目录》，正式将“电化教育”专业改为“教育技术学”专业
10、系统科学认为，系统是由若干相互作用、相互依赖的要素组成的具有特定功能的有机整体
