1、《伊豆舞女》被誉为( )时代的青春之歌。
A、明治
B、大正
C、昭和
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2、川端康成就读( )期间进行了第一次纵贯伊豆半岛的旅行。
A、茨木中学
B、第一高等学校
C、东京大学
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3、《伊豆舞女》萌芽于( )。
A、《汤岛的回忆》
B、《少年》
C、《伊豆序说》
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4、《伊豆舞女》继承了日本特定的文学体裁“纪行文学”的传统。
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5、《伊豆舞女》中的“我”是一个经过个性化处理的叙述者。
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日本近现代文学选读（上海外国语大学)
- 1.1.1日本近现代文学总论（上）
- 1.1.2日本近现代文学总论（下）
- 1.2日本近代文学的特点
- 2.1作家生平介绍及文学创作综述
- 2.2代表作导读
- 2.3.1《三四郎》
- 2.4.1《心》（上）
- 2.4.2《心》（下）
- 3.1作家生平介绍及文学创作综述
- 3.2.1代表作导读（上）
- 3.2.2代表作导读（下）
- 3.3重点作品解读
- 4.1.1作家生平介绍及文学创作综述（上）
- 4.1.2作家生平介绍及文学创作综述（下）
- 4.2.1《伊豆舞女》（上）
- 4.2.2《伊豆舞女》（中）
- 4.2.3《伊豆舞女》（下）
- 4.3.1《雪国》（上）
- 4.3.2《雪国》（中）
- 4.3.3《雪国》（下）
- 5.1.1又一位获得诺奖的日本作家
- 5.1.2世界级的影响力
- 5.1.3大江文学在中国的传播与影响
- 5.1.4小说之外
- 5.2.1代表作简介
- 5.2.2不同时期的特点
- 5.2.3从边缘关注时代
- 5.2.4追求“共生”“宽容”“康复”
- 5.3.1《我在暧昧的日本》（上）
- 5.3.2《我在暧昧的日本》（下）
- 5.4.1《死者的奢华》（上）
- 5.4.2《死者的奢华》（中）
- 5.4.3《死者的奢华》（下）
- 6.1.1成为小说家
- 6.1.2作家生活
- 6.1.3社会发言
- 6.1.4小说翻译
- 6.2.1职业小说家、世界作家
- 6.2.2文体、意象
- 6.2.3现实世界与深层意识的世界
- 6.3.1青春四部曲
- 6.3.2自我的探寻
- 6.3.3超脱与介入
- 6.4.1《挪威的森林》（上）
- 6.4.2《挪威的森林》（中）
- 6.4.3《挪威的森林》（下）
- 6.5.1《奇鸟行状录》（上）
- 6.5.2《奇鸟行状录》（中）
- 6.5.3《奇鸟行状录》（下）
- 7.1新时代的女性作家――吉本芭娜娜
- 7.2.1文学概述（上）
- 7.2.2文学概述（中）
- 7.2.3文学概述（下）
- 7.3.1《月影》――超自然体验
- 7.3.2《哀愁的预感》――双线叙事
- 7.3.3《白河夜船》――睡眠的真相
- 7.3.4《王国》四部曲――�~石解读
- 7.4.1《厨房》
- 7.5.1《阿根廷婆婆》
