1、1模仿是学习的基础、模仿具有一定的适应作用和(),这是模仿的意义。

A、促进群体形成
B、增加个体技能
C、促使行为泛化
D、培养个体认知

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2、2明明是要表扬一个人却用批评的方式来说属于()

A、反暗示
B、自我暗示
C、间接暗示
D、直接暗示

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3、3模仿的特点是()。

A、有一定的示范的作用
B、只是外显行为的模仿
C、内隐行为模仿
D、自觉自愿

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4、4望梅止渴属于直接暗示。()

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5、5自我暗示都会产生积极的效应。()

群体的定义、社会助长、社会懈怠

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6、1很多世界纪录不是在训练中产生的,而是在大赛中这是受()影响。

A、同伴
B、自己
C、场地
D、教练

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7、2社会互动群体的群体影响不包括()。

A、群体思维
B、去个性化
C、还有少数派影响
D、群体的极化

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8、3低限交往情况下的群体影响包括()。

A、社会助长
B、社会懈怠
C、去个性化
D、社会交互

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9、4一群人聚在一起就叫群体。()

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10、5如果消失在人群中,个体评价的顾忌会减少,就会出现社会懈怠。()

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1、1模仿是学习的基础、模仿具有一定的适应作用和(),这是模仿的意义。

2、2明明是要表扬一个人却用批评的方式来说属于()

3、3模仿的特点是()。

4、4望梅止渴属于直接暗示。()

5、5自我暗示都会产生积极的效应。()

6、1很多世界纪录不是在训练中产生的,而是在大赛中这是受()影响。

7、2社会互动群体的群体影响不包括()。

8、3低限交往情况下的群体影响包括()。

9、4一群人聚在一起就叫群体。()

10、5如果消失在人群中,个体评价的顾忌会减少,就会出现社会懈怠。()

社会心理学（南开大学)

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1、1模仿是学习的基础、模仿具有一定的适应作用和(),这是模仿的意义。

2、2明明是要表扬一个人却用批评的方式来说属于()

3、3模仿的特点是()。

4、4望梅止渴属于直接暗示。()

5、5自我暗示都会产生积极的效应。()

6、1很多世界纪录不是在训练中产生的,而是在大赛中这是受()影响。

7、2社会互动群体的群体影响不包括()。

8、3低限交往情况下的群体影响包括()。

9、4一群人聚在一起就叫群体。()

10、5如果消失在人群中,个体评价的顾忌会减少,就会出现社会懈怠。()

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