A、读通
B、读懂
C、读精
D、读穷
A、读通
B、读懂
C、读精
D、读穷
A、读通
B、读懂
C、读精
D、读穷
A、 了解问题的来源和解题的历程,明确作者的观点。
B、 明确作品所属的知识门类,主要解决的问题。
C、 分析作品的论证结构,明确论题、论据和推理过程。
D、 决定自己的意见,提出自己的论据和推理。
E、 评论论证,判断论证的可靠性。
A、在想象中,破坏地球简单,但做起来很难。
B、与人为因素造成的影响相比,大规模火山爆发和流星撞击等各种类型的灾难对地球的破坏力更大。
C、地球仍然存在,是一个幸存者。
D、人为因素对地球造成的破坏不大。
A、山不在高,有仙则名。
B、水不在深,有龙则名。
C、斯是陋室,惟吾德馨。
D、何陋之有?
A、国粹者,特色而带有世界性者也。
B、非然者,癖而已矣。
C、发扬国粹。
D、国粹者,特色而带有世界性者也,非然者,癖而已矣。