1、可以通过对学生收集整理资料、分析资料、运用资料的动手能力的考察来了解学生的学习情况是直哪一种作业评价模式（ ）
A、专题作业
B、随堂考试
C、分等模式
D、家庭作业
2、测试卷的题型安排，建议客观题的题量占卷面分布的（ ）。
A、20％~30％
B、30％~40％
C、50％~60％
D、40％~50％
3、以下不是终结性评价的特征的是（ ）
A、终结性评价注意的是结果，比如学期期末考试就是一种总结性评价
B、教师通过测试进行的评价属于终结性评价
C、使用终结性评价一般的思路为：确定方略-编制试题-测试鉴定-评分定等-总结得失
D、终结性评价缺少对思维过程的评价，容易导致学生只重结果、忽视过程
4、为了关注学生的学习过程、及时揭示学生的学习问题并及时改进教学，某教师下列采取的措施不能够有效起到作用的是（ ）
A、在语文知识竞赛中选取成绩较好的学生作为语文课代表
B、让学生在成长记录袋中收存有代表性的课内外有价值的作文典型案例，以反映学生写作的实际情况和发展过程
C、定时组织辩论、表演、朗读等班级活动，并且安排一些学生在活动过程中记录下同学们的表现
D、将班级分成若干小组，以小组为单位共同完成某课题相关的研究性学习任务，在项目进行过程中注意观察学生的表现
5、在设计试卷时，建议实用类文本阅读测试题的设计可以有（ ）几种题目类型。
A、对文章中关键词语或语句的理解
B、对文章中某一核心观点的理解
C、对文化常识的考察
D、对文章的内容形成自己的结论或推断
6、为了提高学生学习的主动性和积极性、鼓励学生关注发展的过程而不仅仅是结果，下面比较有效的方式是（ ）
A、开展形式多样的课堂活动
B、学期成绩得分，平时表现性评价和期末书面测试占比为4：6
C、完善试卷评价体系，保证试题质量
D、在课堂中鼓励学生对有争议的问题积极讨论
7、下列关于“形成性评价”，表述正确的是（ ）
A、形成性评价具有及时性和激励性的特点
B、形成性评价的唯一目的就是要找出教学过程中出现的问题，及时地调整教学
C、诊断性是形成性评价的主要特征
D、表现性评价又称日常情境性评价，是形成性评价的一种重要表现形式
8、语文作业评价对教师的教、学生的学都起着一定的指引作用。（ ）
A、错
B、对
9、测试的作用就是形成终结性评价，对学生的学习起着甄别和选拔的作用。（ ）
A、对
B、错
10、形成性评价能够深入学生发展的进程，对学生的持续发展和提高进行有效的指导，因而我们更倡导使用形成性的评价形式，逐渐取缔终结性评价。（ ）
A、错
B、对
11、语文教学评价是根据一定的语文教育目标，运用多种科学可行的方法或手段来系统地搜集、分析、整理信息资料，对语文教学活动中的对象、过程以及结果进行价值判断，从而为学生全面发展的教育决策服务的过程。（ ）
A、错
B、对
