1、至少在什么时候之前，汉语中并没有“广告”一词。
A、17世纪
B、18世纪
C、19世纪
D、20世纪
2、《荀子》：“论礼乐、正身行、广教化，……辟公之事也”。这里的“广”，是什么意思？
A、广泛地
B、广大地
C、扩大地
D、极大地
3、麦肯光明与哪所大学联合创办了我国第一个“营销传播专业”？
A、浙江大学
B、复旦大学
C、中国传媒大学
D、北京交通大学
4、从符号学的角度而言，“广告文本”的本质特征体现为哪几个方面？，是其“意向性”和“意动性”。
A、符号生产
B、符号传播
C、符号解读
D、意向性
E、意动性
5、有关符号（词语）与事物（对象）之间的关系，下列表述哪些是正确的？
A、符号（词语）与事物（对象）之间如同“箭”与“靶”的关系。
B、号（词语）是人们力图击中事物（对象）这个“靶子”的“箭”。
C、作为“靶子”的事物（对象）始终处于不断运动变化之中。
D、符号（词语及其含义）不断地随着事物（对象）变化和调整
E、符号（词语）（或者其含义）折射了事物（对象）的变化，以及人类对于事物（对象）的认识的变迁
6、广告现象本身并非处于绝对的极点状态，而是呈现出渐变的“频谱”（spectrum）特征。
7、我国应该认识到，广告与宣传（publicity ）、促销、公关等都是营销传播工具，他们之间存在微妙的渐变关系，而不能画地为牢、彼此割裂地研究和使用它们。
8、“广告”一词是土生土长的日语词。
9、尾题是广告形态特征，可以作为广告的本质而存在，也可以作为我们理解广告本质的关键。
10、符号表意必然是无限衍义的。也就是说，符号过程，定义上不可能终结，因为解释符号的符号依然需要另一个符号来解释。
