当前位置:首页 >课程 >管理素质与能力的五项修炼

1、1管理之道在于( )。

A、领导
B、组织
C、控制
D、借力

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2、2组织和环境的变化而变化,这就是管理的( )。

A、自然属性
B、社会属性
C、科学性
D、艺术性

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3、3管理的主体是( )。

A、领导者
B、管理者
C、人
D、物

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4、4技术和知识来完成组织任务的能力,指的是管理者的( )。

A、预测技能
B、技术技能
C、人际技能
D、概念技能

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5、5对于整个组织负有全面责任的管理人员是( )。

A、高层管理者
B、中层管理者
C、基层管理者
D、专业管理者

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6、6管理的四个职能的关系可以说是( )

A、相互独立
B、相互联系
C、相互制约
D、相互排斥

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7、7管理的历史划分大致包括哪几个阶段:( )

A、管理思想与管理实践阶段
B、科学管理理论阶段
C、行为科学理论阶段
D、现代管理理论阶段

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8、8管理科学发展的早期管理思想萌芽与实践阶段,最有影响的管理学者是( )

A、亚当.斯密
B、泰勒
C、查尔斯.巴贝奇
D、法约尔

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9、9巴纳德系统组织理论的主要内容包括:( )

A、组织是一个合作系统
B、组织效力与组织效率原则
C、权威接受理论
D、组织存在有三个基本条件

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10、10泰勒通过( )方法,提出了科学制订劳动定额的方法,有效地解决了制造业主的困惑。

A、时间研究
B、动作研究
C、位置研究
D、对比研究

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11、11课堂案例中,老板成功的把300元奖金发到员工手里,还得到员工的感激,发挥的是管理的科学性。 ()

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12、12管理者在处理与组织成员和其他利益相关者的关系时,他们就在扮演人际关系方面的角色。 ()

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13、13管理者不仅要完成具体任务,还要在完成任务的过程中提升队员的能力。 ()

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14、14被称为“科学管理之父”的管理学家是法约尔。 ()

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15、15“社会人”又称“社交人”,这一假设来自20世纪30年代的霍桑实验。 ()

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