1、保证教学有序、顺利、高效地进行是课堂管理的什么？
A、目标
B、手段
C、主体
2、教师是课堂管理的什么？
A、主体
B、客体
C、目标
3、对外汉语教师应加强与“本土”教师的沟通以加强课堂管理的效率。
A、对
B、错
4、班级的学习气氛属于课堂环境中的物环境。
A、对
B、错
5、为汉语教师应提前了解出现非预设事件时可以求助的渠道与方式。
A、对
B、错
