1、黄金分割的尺规作图可以画出几个圆心?()
A、1个
B、2个
C、3个
D、0个
2、一共用多少张纸条寻找最优方案的“折纸法”时最合适的?()
A、3张
B、4张
C、没有限制
D、2张
3、上世纪60年代,谁提倡使用了“0.618法”?()
A、陈省身
B、陈景润
C、华罗庚
D、丘成桐
4、在探讨黄金比与斐波那契数列的联系时,可以运用()的思路,将黄金比化为连分数去求黄金比的近似值。
A、递归
B、迭代
C、化归
D、勾股定理
5、“优选法”也称“二分法”的优越性在于,它可以通过黄金分割点的再生性来证明的。()
6、所谓黄金分割,是指这一“分割”如黄金一样珍贵。()
数学文化（南开大学)
- 1.1数学文化（一）
- 1.2数学文化（二）
- 1.3数学文化（三）
- 1.4数学文化（四）
- 1.5数学文化（五）
- 1.6数学文化（六）
- 1.7数学文化（七）
- 1.8数学文化（八）
- 1.9数学文化（九）
- 1.10数学文化（十）
- 1.11数学文化（十一）
- 1.12数学文化（十二）
- 1.13数学文化（十三）
- 1.14数学文化（十四）
- 1.15数学文化（十五）
- 1.16数学文化（十六）
- 1.17数学文化（十七）
- 1.18数学文化（十八）
- 1.19数学文化（十九）
- 1.20数学文化（二十）
- 1.21数学文化（二十一）
- 1.22数学文化（二十二）
- 1.23数学文化（二十三）
- 1.24数学文化（二十四）
- 1.25数学文化（二十五）
- 1.26数学文化（二十六）
- 1.27数学文化（二十七）
- 1.28数学文化（二十八）
- 1.29数学文化（二十九）
- 1.30数学文化（三十）
- 1.31数学文化（三十一）
- 1.32数学文化（三十二）
- 1.33数学文化（三十三）
- 1.34数学文化（三十四）
