1、权威定势并不是先天固有的，而是来自于后天的社会环境，它的形成主要通过两条途径
A、书本权威
B、儿童在走向成年的过程中所接受的“教育权威”
C、由于社会分工的不同和知识技能方面的差异所导致的“专业权威”。
D、经验权威
2、在需要推陈出新的时候，权威定势使人们很难突破旧权威的束缚。
A、错
B、对
3、一般来说,群体规模大、凝聚力强、群体的一致性等,都易于使个人产生从众行为。
A、错
B、对
4、下列哪种表述是正确的
A、一般来说,群体规模小、凝聚力弱、易于使个人产生从众行为
B、人们更容易对模棱两可的刺激物的判断，做出从众反应
C、任务难度越小，引发对团体观点的从众行为就更多
D、群体中地位高的个体更容易从众
5、对“从众定势”的消极作用，以下表述不正确的是
A、会使个体逐渐失去个性和独立性
B、可能不会获得新的创意
C、有利于个人独立思考和创新意识
D、可能会导致决策的严重失误
6、“经验定势”的局限性在于
A、“经验定势”会削弱个体头脑的想象力，造成创意思维能力的下降
B、经验具有时空狭隘性
C、经验具有主体狭隘性
D、个人的经验，往往会使人抓住常见的东西，而忽略了少见的偶然的东西。
7、书本知识带给我们无穷多的好处，有时也会给我们带来一些麻烦，其根本原因在于，书本知识与客观现实之间存在着一段距离，二者并不完全吻合。
A、对
B、错
8、在完成“把一只苹果切成两半”的任务时，90%以上的人选择把苹果竖着对半切开。这是因为受到思维定势的影响。
A、错
B、对
9、思维定势就是由先前的活动而造成的一种对当前活动的特殊的心理准备状态，或活动的倾向性。
A、错
B、对
10、多次以惯性思维来对待客观事物，就形成非常固定的思维模式，我们把这种情况叫做
A、思维错误
B、思维方法
C、思维定势
D、思维习惯
