1、
A、
B、
C、
D、
E、其余选项都不是
2、在抽样研究中，样本均数的标准误：
A、比标准差大
B、比标准差小
C、与标准差无关
D、与标准差相等
E、其余均不正确
3、t分布与标准正态分布相比：
A、均数要小
B、均数要大
C、标准差要小
D、标准差要大
E、均数和标准差都不相同
4、要评价某市一名8岁女孩的身高是否偏高或偏矮，应选用的统计方法是：
A、用该市8岁女孩身高的95%或99%正常值范围来评价
B、作身高差别的假设检验来评价
C、用身高均数的95%或99%可信区间来评价
D、不能作评价
E、其余都不是
5、下列描述中符合第Ⅰ类错误定义的是：
A、拒绝实际上是成立的H0
B、拒绝实际上并不成立的H0
C、接受实际上并不成立的H0
D、接受实际上是成立的H0
E、拒绝实际上并不成立的H1
6、置信区间与医学参考值范围相比，两者：
A、都是对总体均数的估计
B、都可用来判断某个指标值是否正常
C、含义不同但计算公式相同
D、含义不同且计算公式也不相同
E、含义相同但计算公式不同
7、标准误的意义是：
A、标准误越大，抽样误差越大，样本对总体的代表性越好
B、标准误越大，抽样误差越小，样本对总体的代表性越好
C、标准误越小，抽样误差越大，样本对总体的代表性越差
D、标准误越小，抽样误差越小，样本对总体的代表性越好
E、标准误与抽样误差没有关系
8、作假设检验时，下列叙述哪项正确：
A、有统计意义时，则一定有实际意义
B、有实际意义时，则一定得出有统计意义
C、有统计意义时，可能也有实际意义
D、无统计意义时，也一定无实际意义
E、无实际意义上时，也一定无统计意义
9、表示均数的抽样误差大小的统计指标是：
A、标准差
B、方差
C、均数标准误
D、变异系数
E、极差
10、假设检验的目的是：
A、检验参数估计的准确度
B、检验总体参数是否不同
C、检验样本统计量是否不同
D、检验样本统计量与总体参数是否不同
E、检验样本的P值是否为小概率
