A、学习释放
B、周末拘禁制
C、归假制
D、劳动释放
A、起草矫正方案
B、进行接收
C、方案制定前的准备
D、社区矫正的执行
A、居民排斥
B、监狱化
C、低犯罪率
D、社会恐慌
A、家中监禁
B、周末拘禁制
C、学习释放
D、归假制
A、学习释放
B、周末拘禁制
C、出狱新生
D、保护管束看守
A、监狱矫正
B、社区矫正
C、单位矫正
D、家庭矫正
A、监狱矫正的行刑成本较高
B、容纳量无限
C、不利于犯罪人员
D、容易出现集体事件和产生相互的负面影响
A、不中断与社区的联系
B、不中断犯人与家庭
C、减轻监狱的压力
D、既达到惩罚的功效,又实现教育的目标
A、对
B、错
A、对
B、错
A、错
B、对