6.1音乐课的任务并非“乐曲解说”

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1、到处扔垃圾、城市大量的广告与学习音乐通过（）建立了联系。

A. 音乐教育
B. 音乐欣赏
C. 培养审美素质
D. 社会责任感

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2、懂音乐指的是用理性的方式说出音乐的内容，这种教育方法剥离了艺术的感性品质。（）

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3、下面体现了教育程序失当的是（）。

A. 完整性问题
B. 全面性问题
C. 深入性问题
D. 关键期问题

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4、一个乐盲能够听得出哪些声音属性？（）

A. 频率
B. 振幅
C. 时长
D. 包络

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5、国家要想搞好音乐教育，个人要想走向成功，都离不开顶层设计。（）

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聆听心声：音乐审美心理分析（中央音乐学院)