1、中国古代最早使用“课程”一词的是（ ）。
A、孟子
B、孔子
C、朱熹
D、孔颖达
2、在西方，“课程”一词最早出现在（ ）
A、《课程》
B、《朱子全书》
C、《课程与教学的基本原理》
D、《什么知识最有价值》
3、（ ）提出的“活动分析法”为后来盛行的课程目标模式提供了方法论依据。
A、斯宾塞
B、杜威
C、博比特
D、泰勒
4、被称为“现代课程理论之父”的是（ ）
A、泰勒
B、斯腾豪斯
C、斯宾塞
D、博比特
5、被誉为“现代课程理论的圣经”和“现代课程理论的奠基石”的是（ ）
A、博比特
B、斯宾塞
C、泰勒
D、斯腾豪斯
