A、方差
B、全距
C、差异系数
D、四分位距
A、5.765,5.765,5.890,5.923
B、-2,-1,0,1,2
C、2,6,10,14,18
D、1.00,1.25,1.50,1.75,2.00,2.25,2.50,2.75,3.00
A、16,10
B、8,5
C、8,2
D、16,4
A、全距
B、平均差
C、标准差系数
D、标准差
A、负偏态
B、正态
C、正偏态
D、无法判断
A、平均差
B、四分位距
C、标准差
D、方差
A、一组数据每个观测值都加上一个相同的常数c,其标准差等于原标准差。
B、一组数据每个观测值都乘以一个不等于0的相同常数c,其标准差等于原标准差。
C、标准差的单位与原数据的单位相同。
D、一组数据每个观测值都乘以一个不等于0的相同常数c,再加上一个常数d,其标准差等于原标准差乘以c。
A、属于绝对差异量,可用于计算差异系数。
B、可用于删除异常值。
C、标准差受抽样变动影响大。
D、可用来计算标准分数。
A、4.9
B、10
C、5.1
D、15.1
A、计算考生的标准分数
B、由P值,计算Z值
C、确定某一分数界限内考生比例
D、知道计划录取人数后确定录取分数线