3.6理解启蒙运动的两种方式――思想史与新文化史

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1、()既对启蒙运动进行了深刻反思,又有对与启蒙相关的现代性问题的深度审视。

A、«道德情操论»
B、«百科全书»
C、«社会契约论»
D、«启蒙运动与现代性»

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2、()详细论述了18世纪后半期历版«百科全书»的出版发行过程中与当时社会状况的密切关联。

A、«道德情操论»
B、«社会契约论»
C、«启蒙运动的生意»
D、«启蒙运动与现代性»

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3、()总结了自1939年以来历史学家对法国大革命起源的看法。

A、«社会契约论»
B、«启蒙运动的生意»
C、«启蒙运动与现代性»
D、«法国大革命的文化起源»

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4、«法国大革命的文化起源»通过研究当时的(),试图回答巴黎的普通民众究竟经历了怎样的思想变化。

A、警察报告
B、手抄新闻
C、回忆录
D、巴士底狱档案

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5、启蒙运动可以被历史地看作为建构现代西方身份认同的奠基性事件。()

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欧洲文明的现代历程（复旦大学)