1、当巧珍被抛弃之后,她是如何化解自己这场人生危机的?()
A、购物
B、出走
C、劳动
D、自杀
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2、当高加林面对张克南母亲的指责时,高加林内心其实对张母口中的对于人生价值的甄别和判断是完全认可的。()
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3、从巧珍关于她与高加林两人未来蓝图的描述中,我们可以看出两人的地位设定从一开始就是平等的。()
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4、《人生》体现出以弘扬劳动或者说以劳动者为道德优势的意识形态在1980年代已经摇摇欲坠了。()
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中国当代小说选读（复旦大学)
- 1.1.1对“文学”的理解
- 1.1.2在什么情况下会遇到文学
- 1.1.3如何与伟大的文学相遇
- 1.1.4文学与生命经验息息相关
- 2.1.1何谓“青春文学”
- 2.2.1文学与人生经验互相参证、交流
- 2.2.2既要“读入”，也要“读出”
- 2.2.3耐心、安心、反复的文本阅读
- 2.2.4敞开自己的心灵 虚位以待
- 2.2.5以一颗 “白心”去承接、感悟文学作品复杂的审美肌理
- 2.2.6从核心意象、物象入手
- 2.2.7寻找经典与缝隙
- 3.1.1追寻现代的自我
- 3.1.2尊严与虚荣
- 3.1.3内心的挣扎与抉择
- 3.1.4要求被平等对待的现代意识的觉醒
- 3.2.1高势能的文化符号
- 3.2.2“在而不属于”的关系错位
- 3.2.3“弱者的奋斗”
- 3.2.4作者运用的“上帝视角”
- 3.2.5“断念”式的观念转变
- 4.1.1交叉地带―现代与传统的冲突
- 4.1.2人物形象自身的矛盾性
- 4.1.3城市化意识形态的形成
- 4.1.4审美的想象力的来源
- 4.1.5男女主人公的感情特征
- 4.1.6“进取的自我”姿态
- 4.1.7面对危机时的自我拯救
- 4.1.8“逆袭”还是“反噬”
- 4.1.9“不能走错”的人生
- 4.1.10一身之我，一群之我
- 4.2.1“不透明”的人物
- 4.2.2“后发个体”对“未得之物”的渴望
- 4.2.3生活道路和心理逻辑
- 4.2.4宅女是如何炼成的
- 5.1.1作家的创作前史
- 5.1.2人类的经验的不可恃
- 5.1.3红色的背包
- 5.1.4非社会化的事件
- 5.1.5顿悟的时刻
- 5.1.6“心”和“行”的统一
- 5.2.1认识人和时代相处的关系
- 5.2.2“撄宁”的人生境界
- 5.2.3燃烧自己的“宇宙”
- 5.2.4为棋不为生
- 6.1.1当代青年处理失败感的典型个案
- 6.1.2如何定义失败和成功
- 6.2.1现实的铁律
- 6.2.2两代人之间的对抗
- 6.2.3两个自我之间的关系
- 6.2.4时代脉搏的跳动
