1、在《人生》中,高加林刻意将与巧珍分手的地点选在了()。
A、单位
B、村子里
C、大马河桥头
D、学校
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2、关于《人生》中的几个人物,下列说法正确的是()。
A、巧珍因袭了太多传统文化的重负
B、高加林是血统农民的儿子,但接受过现代教育,有才华也有野心
C、在高加林与巧珍的爱情中,两人的地位是不对等的
D、高加林内心的天平是倾向于巧珍的,但是碍于利益只能选择黄亚萍
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3、《人生》中的巧珍与《骆驼祥子》中的虎妞,这两个人物形象的性格特征非常相似。()
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4、在《人生》描绘的时代背景下,巧珍对高加林的爱情具有一定的超越性。()
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中国当代小说选读（复旦大学)
- 1.1.1对“文学”的理解
- 1.1.2在什么情况下会遇到文学
- 1.1.3如何与伟大的文学相遇
- 1.1.4文学与生命经验息息相关
- 2.1.1何谓“青春文学”
- 2.2.1文学与人生经验互相参证、交流
- 2.2.2既要“读入”，也要“读出”
- 2.2.3耐心、安心、反复的文本阅读
- 2.2.4敞开自己的心灵 虚位以待
- 2.2.5以一颗 “白心”去承接、感悟文学作品复杂的审美肌理
- 2.2.6从核心意象、物象入手
- 2.2.7寻找经典与缝隙
- 3.1.1追寻现代的自我
- 3.1.2尊严与虚荣
- 3.1.3内心的挣扎与抉择
- 3.1.4要求被平等对待的现代意识的觉醒
- 3.2.1高势能的文化符号
- 3.2.2“在而不属于”的关系错位
- 3.2.3“弱者的奋斗”
- 3.2.4作者运用的“上帝视角”
- 3.2.5“断念”式的观念转变
- 4.1.1交叉地带―现代与传统的冲突
- 4.1.2人物形象自身的矛盾性
- 4.1.3城市化意识形态的形成
- 4.1.4审美的想象力的来源
- 4.1.5男女主人公的感情特征
- 4.1.6“进取的自我”姿态
- 4.1.7面对危机时的自我拯救
- 4.1.8“逆袭”还是“反噬”
- 4.1.9“不能走错”的人生
- 4.1.10一身之我，一群之我
- 4.2.1“不透明”的人物
- 4.2.2“后发个体”对“未得之物”的渴望
- 4.2.3生活道路和心理逻辑
- 4.2.4宅女是如何炼成的
- 5.1.1作家的创作前史
- 5.1.2人类的经验的不可恃
- 5.1.3红色的背包
- 5.1.4非社会化的事件
- 5.1.5顿悟的时刻
- 5.1.6“心”和“行”的统一
- 5.2.1认识人和时代相处的关系
- 5.2.2“撄宁”的人生境界
- 5.2.3燃烧自己的“宇宙”
- 5.2.4为棋不为生
- 6.1.1当代青年处理失败感的典型个案
- 6.1.2如何定义失败和成功
- 6.2.1现实的铁律
- 6.2.2两代人之间的对抗
- 6.2.3两个自我之间的关系
- 6.2.4时代脉搏的跳动
