1、教师在黑板上推导公式、演算例题或书写方程式等，这是（）形式的教学板书。
A、板画
B、展示
C、板演
D、板书
2、根据教材特点和学生实际，把板书有机地、和谐地融入教学过程，与其他教学手段构成一个协调的系统。这体现的是板书的（）
A、启发性原则
B、规范性原则
C、针对性原则
D、时效性原则
3、如果要巧妙引入新课，使学生在不知不觉中获得新知，往往采取（）。
A、不一定
B、先书后讲
C、先讲后书
D、边讲边书
4、（）是以文字表述为主，并用线条、数字或符号把文字组成一个框架，表现事物的结构、顺序、过程等的板书形式。
A、图形示意法
B、表格式板书
C、综合式板书
D、线条式板书
5、媒体演示的重点是（）。
A、心理准备
B、指导观察
C、提示要点
D、介绍媒体
6、紧扣课文、突出教学的重点，激发学生思考，能够引起学生联想的板书类型是（ ）。
A、阐述式
B、词语式
C、电子式
D、表格式
7、层次分明、内容系统，便于学生提纲挈领地掌握知识的板书类型是 （ ）。
A、线索式
B、词语式
C、提纲式
D、表格式
8、板书的内容越多越好。
A、对
B、错
9、在课堂教学中，可以先写（板书）后讲（口头语言）。
A、对
B、错
10、（）构成了整个课堂板书的骨架，一般保留于课堂教学的全过程。
A、辅助板书
B、附属板书
C、系统板书
D、副板书
