1、生涯彩虹图(Life-career rainbow)的发明者是
A、金斯伯格
B、布勒
C、荣格
D、舒伯
2、生涯阶段一般划分为（ ）个阶段。
A、三
B、四
C、五
D、六
3、小明学习认真，成绩优异，他被评为优秀学生。小明马上就要进入初中开始学习了，请问小明目前处于生涯哪个阶段呢？
A、成长阶段
B、探索阶段
C、建立阶段
D、维持阶段
E、推出阶段
4、小王是上海某民办高校本科二年级学生，他一直在思考自己的未来职业，时常请教大四学长学姐，希望更好地提前规划自己的未来，请问小王目前是处于生涯哪个阶段呢？
A、成长阶段
B、探索阶段
C、建立阶段
D、维持阶段
E、推出阶段
5、小沈大学本科毕业后，一直努力在上海大都市打拼，通过5年的努力奋斗后，小沈终于晋升为公司的部门主管，请问小沈目前处于生涯哪个阶段呢？
A、成长阶段
B、探索阶段
C、建立阶段
D、维持阶段
E、退出阶段
6、在生涯成长阶段，主要的角色突显是
A、儿童
B、学生
C、休闲者
D、公民
7、在生涯探索阶段，主要的角色突显是
A、儿童
B、学生
C、休闲者
D、公民
8、舒伯认为人在一生当中普遍扮演多种主要的角色，请问以下哪些（ ）都是主要角色？
A、子女
B、学生
C、休闲者
D、公民
E、工作者
F、持家者
9、在生涯主题中，舒伯认为人的行为一般会受到（ ）三种时间透视能力因素的影响，这些因素是相互影响的，过去是现在的成因，现在又是未来的基础。
A、对过去成长痕迹的“省视”
B、对目前发展状况的“审视”
C、对未来可能移动路径的“揣视”
D、对未来可能移动路径的“忽视”
10、生活设计就是一个围绕生涯主题从（ ）角度来规划自我的一个过程。
A、生活空间
B、生活广度
C、生命空间
D、生命广度
