A、教育比较研究法
B、教育个案研究法
C、教育调查法
D、教育观察法
A、错
B、对
A、对
B、错
A、能深入了解个人发展情况,弄清发展过程中的个别差异现象
B、有利于研究复杂教育现象的发展变化,某教育理论的验证和某教育措施的实施
C、直接而真实地获得研究对象发展变化的一手资料
D、对研究青少年学生身心发展的顺序性,阶段性,成熟期关键期有重大意义
A、追踪法
B、会诊法
C、追因法
D、临床法
A、深刻性
B、集体性
C、深入性
D、简便性
A、教育会诊法
B、追因法
C、临床法
D、产品分析法
A、3个
B、5个
C、4个
D、6个
A、对
B、错
A、错
B、对