11.2美育在教育体系中的地位和作用

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1、审美能力是()的能力。

A、体验生活
B、体验人生
C、认识自我
D、认识美

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2、美育是通过维护每个人()的和谐来维护人际关系的和谐。

A、精神
B、素质
C、认知
D、行为规范

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3、美育的功能是()

A、培养审美心胸
B、培养审美素质
C、培养审美能力
D、培养审美趣味

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4、美育是()的教育,内容是()。

A、礼
B、序
C、乐
D、和

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5、美育可以和提高一个人整体的文化教养结合在一起进行。

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6、审美趣味和审美能力有关系,且可以相互转换。

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美学原理（北京大学)