1、（ ）是幼儿心理健康教育工作的重要途径，是心理健康教育最直接的形式。
A、为幼儿进行心理咨询与辅导
B、开设专门的心理健康教育活动
C、观看心理成长类影片
D、开展各类心理类室外活动
2、幼儿心理健康教育活动设计的总目标是（ ）。
A、促进幼儿心理健康、培养良好心理品质与健全人格，开发心理潜能。
B、使幼儿学会合理发泄不良情绪，有初步的自我情绪调节能力。
C、促进幼儿个人能力的发展，以更好的适应社会。
D、促进幼儿潜能的发展，培养幼儿思考与判断的能力。
3、人际交往训练活动内容的设计有（ ）。
A、小小登山员
B、认识新朋友
C、小动物抬水比赛
D、分享日
4、幼儿心理教育活动设计的基本内容有？
A、活动情景的设计
B、活动方法的设计
C、活动内容的设计
D、强化练习的设计
5、开设专门的心理健康教育活动是开展幼儿心理健康教育工作的重要途径，是心理健康教育最直接的形式。
A、错
B、对
6、创设情境应具有挑战性,要能调动起幼儿求知和参与欲望。
A、对
B、错
