第八章单元测试

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1、个体品德的核心部分是（  ）。

A、道德认识
B、道德情感
C、道德意向
D、道德行为

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2、人们在具有道德认识与道德情感的条件下，是否会产生相应的道德行为，主要取决于其（  ）。

A、道德信念
B、道德动机
C、道德意志
D、道德知识

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3、儿童对道德行为的判断主要是依据他人设定的外在标准，称为（  ）。

A、自律道德
B、无道德规则
C、他律道德
D、依存性道德

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4、根据皮亚杰的道德发展阶段论，（  ）的儿童对行为的判断主要是根据客观结果，而不是考虑主观动机。

A、自我中心阶段
B、权威阶段
C、可逆性阶段
D、公正阶段

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5、根据自己的人生观、价值观去判断是非善恶，超越现实规范的约束的道德发展阶段是（  ）。

A、普遍伦理取向阶段
B、社会契约取向阶段
C、相对功利取向阶段
D、寻求认可取向阶段

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6、（  ）是社会道德在职业生活中的具体化表现。

A、职业
B、职业道德
C、职业道德习惯
D、职业化

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7、品德的内容是社会生活的总体要求。

A、对
B、错

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8、遵守法规取向属于后习俗道德水平。

A、对
B、错

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9、道德情感会引发和支持道德行为。

A、对
B、错

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10、道德的心理成分包括（ ）

A、道德认知
B、道德情感
C、道德意志
D、道德行为

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11、培养学生良好品德的途径与方法有（ ）。

A、提高学生的道德认知能力
B、激发学生的道德情感体验
C、加强学生道德意志的锻炼
D、注重学生道德行为训练

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职业教育心理学（天津职业技术师范大学)