1、在学习中,()才是最重要的。
A、求合
B、效率
C、知识
D、发现
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2、()是辩论的最终价值体现。
A、争胜
B、求和
C、谋利
D、口才
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3、权利被社会主流价值观念和判断所剥夺被称为显性剥夺。()
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4、学习的过程强调创造而不是模仿,尤其是思维创造。()
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辩论修养（南开大学)
- 1.1无处不在的“辩论”
- 1.2辩论是一种“修养”
- 1.3辩论的“真善美”
- 2.1概念的内涵和外延
- 2.2概念的定义
- 2.3概念的对抗
- 3.1杀人游戏中的价值判断
- 3.2杀人游戏中的角色代入
- 3.3辩论中的价值博弈
- 4.1事实判断与价值判断
- 4.2立论中的概念
- 5.1辩论中如何抓住“主干”
- 5.2什么是辩论中的“战场”
- 5.3什么是对方的“战场”
- 5.4什么是自己的“战场”
- 6.1概念中的相互关系
- 6.2如何守住自己的“战场”
- 6.3如何攻击对方的“战场”
- 6.4动态的把握战场
- 6.5立论战场中的价值观
- 7.1把握势：坚守概念
- 7.2顺势而为
- 7.3辩论与读书
- 8.1逻辑在辩论中的作用
- 8.2立论中的逻辑
- 8.3辩论中的逻辑形式（一）
- 8.4辩论中的逻辑形式（二）
- 8.5辩论中的逻辑选择
- 8.6假逻辑
- 8.7如何熟练的运用逻辑
- 9.1追求极致
- 9.2突破思维的定式
- 9.3头脑风暴
- 10.1对抗中把握辩论的边界
- 10.2如何理解辩论中的对抗
- 10.3对抗性思考中要注意的因素
- 10.4转换价值主体的视角
- 11.1如何认清形势
- 11.2如何把握形势
- 11.3如何控制形势
- 11.4辩论中的功防
- 12.2攻辩中的破与立
- 12.3如何总结陈词
