1、认为教学过程实质上是一种心理活动过程，而学生的发展过程包括生理和心理两个方面，因此，把教学过程的本质概括为促进儿童发展的过程。
A、认识说
B、实践说
C、审美说
D、发展说
2、教学必须坚持理论与实际的结合与统一，用理论分析实际，用实际验证理论，使学生从理论和实际的结合中理解和掌握知识，并学会运用知识，培养学生运用知识解决实际问题的能力，这一原则叫做（ ）。
A、理论联系实际原则
B、教学促进发展原则
C、知识与能力相统一原则
D、情知互促原则
3、教师根据教学目标的要求，指导学生进行一定的实际活动以使学生获得一定的知识和技能的方法叫做。
A、讲授法
B、实习作业法
C、讨论法
D、自学辅导法
4、把两个或两个以上年级的学生编在一个班里，由一位教师分别用不同程度的教学材料，在同一节课里对不同年级的学生，进行直接教学和由学生在规定时间内完成作业相交替的办法进行教学活动的形式，叫做（ ）。
A、现场教学
B、复式教学
C、分组教学
D、个别教学
5、发现法的基本过程是：（ ）。
A、创设问题情境
B、教师帮助学生把问题分解成若干需要回答的疑点，激起学生的探究要求，明确发现的目标
C、提出假设
D、收集资料验证假设，并展开讨论
E、对争论做出总结，得出共同的结论
