1、为了完成课程目标，通过教学活动所要达到的基本要求，这是（ ）。
A、教育目标
B、课程目标
C、教学目标
D、学习目标
2、一门或一类课程对处在一定阶段的学生学习本课程之后，在身心发展上的预期结果和基本要求，这是（ ）。
A、教育目标
B、课程目标
C、教学目标
D、学习目标
3、一个规范的行为目标陈述包括四个要素：（ )。
A、行为主体
B、行为动词
C、行为条件
D、表现程度
E、学习科目
4、教学目标还可以根据教学活动的时间周期进行划分，一般分为( )。
A、学年（或学期）教学目标
B、单元教学目标
C、课时教学目标
D、课程总目标
E、课程阶段目标
5、行为目标、展开性目标、表现性目标三种目标取向各有所长，也各有其短，三者均有存在价值，可以互为补充，而不是相互对立。
A、对
B、错
