A、备课
B、上课
C、课后教导评价
D、反馈
A、态度和价值观
B、技能
C、知识
D、行动
A、导致学生被动学习
B、学习过程的僵化
C、肢解学生完整的生活
D、使学生脱离社会生活
A、独立作业
B、复习
C、预习
D、社会实践
A、激发动机
B、教师期望
C、课堂交流
D、课堂管理