1、人类的流体智力发展在人的什么阶段会达到高峰？
A、中学
B、大学
C、小学
D、中年
2、大学生角色实践的内容不包含以下哪个？
A、学习
B、日常生活
C、交往
D、尽快培养经济独立能力
3、对于大学生来说，大学的价值不在于培养自己________
A、与外界环境和谐相处的能力
B、丰富的社会经验、老练的谈吐
C、对自我的深刻认识
D、专业技能
4、哪位心理学家把智力的构成区分为流体智力和晶体智力两大类？
A、斯滕伯格
B、斯金纳
C、雷蒙德·卡特尔
D、弗洛伊德
5、大学生选择社团应尽量多选一些。
A、对
B、错
6、在大学时期，人们的智力已经停止增长。
A、错
B、对
7、大学生适应新环境的关键在于实现角色转换过程的说法是____
A、对
B、错
8、大学生适应新环境的过程包括______
A、角色认同
B、角色实践
C、角色领悟
D、角色变换
9、以下关于晶体智力的说法，正确的有哪些？
A、到25岁以后它会呈加速度增长
B、晶体智力主要指学会的技能、语言表达能力、联想和判断能力等
C、它与教育、文化密切相关
D、它在人的一生中一直在发展，它的获得和提高需要我们进行不断的学习
10、以下关于适应的说法，哪些是正确的？
A、适应有被动适应和主动适应之分
B、被动适应是一种比较高级的适应方式。
C、主动适应是一种比较高级的适应方式。
D、主动适应，是指个体充分发挥自身的积极性，主动地调整自己与环境不相适应的行为，并尽最大可能改变环境使之适合自己发展的需要
11、以下关于适应的说法，哪些是正确的？
A、 主动适应是一种比较高级的适应方式。
B、 主动适应，是指个体充分发挥自身的积极性，主动地调整自己与环境不相适应的行为，使个体自身能力尽可能得到发展。
C、 被动适应是一种比较高级的适应方式。
D、 适应有被动适应和主动适应之分
