1、（）是儿童社会性行为的具体体现。
A、玩耍
B、交往
C、独立
D、友好
2、幼儿亲社会行为的学习和形成，主要通过观察性的学习和（）达到的。
A、练习
B、体验
C、交流
D、模仿
3、反社会行为主要指的是（）行为。
A、合作
B、攻击性
C、打架
D、友好
4、坚持（）教育的原则，可以有效避免攻击性行为的发生。
A、赏识
B、批评
C、惩罚
D、引导
5、皮亚杰说： 儿童社会化的核心就是成为一个有（）的人。
A、能力
B、道德
C、智慧
D、文化
6、儿童期是道德品质的（）期。
A、发展
B、初步
C、巩固
D、萌芽
