1、由教师规划并在课堂上实际实施的课程是（）
A、观念层次的课程
B、学习层次的课程
C、教学层次的课程
D、体验层次的课程
2、学生通过阅读《齐民要术》了解古代农业生产的状况，这种学习方式属于（ ）。
A、行为表征
B、图像表征
C、符号表征
D、具体运算
3、教学过程中教师与学生是（ ）关系。
A、交互主体
B、并列主体
C、影响与被影响
D、施教与受教
4、（ ）取向的教学设计会把学生孤立于教学设计之外。
A、忠实取向
B、相互适应取向
C、过程取向
D、创生取向
5、在玩篮球的过程中对篮球的大小、颜色、材质等有所了解，这个过程是动作表征。
A、对
B、错
