1、学生通过校园环境和教室文化获得知识、价值观念和态度，属于（ ）。
A、活动课程
B、学科课程
C、综合课程
D、潜在课程
2、学科取向的课程组织以学生的心理逻辑为核心，围绕学生的兴趣和发展开展课程组织活动。
A、对
B、错
3、儿童本位课程观强调学习者的需要和个性发展的优先性、根本性。
A、对
B、错
4、以适应和改造社会生活为根据，围绕主要的社会问题进行的课程组织是学生取向的课程组织。
A、对
B、错
5、选修课是为保证所有学生的基本能力而开发的课程。
A、对
B、错
