1、自主招生选拔实行校长实名推荐制，这有助于实现不拘一格招人才的目标，但对校长来说面临的难题是（）。
A. 可能会有权钱交易
B. 最后往往还是用分数说话，增加学生的学习压力
C. 并不一定清楚学生的具体情况
D. 不喜欢偏才、怪才
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2、为解决自主招生选拔存在的信息不对称问题，改善之道在于尽量公开公正，使得信息对称。（）
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像经济学家那样思考：信息、激励与政策（复旦大学)
- 1.1为什么要像经济学家那样思考（一）：经济学中的帕累托效率
- 1.2为什么要像经济学家那样思考（二）：经济学原理与人生智慧
- 2.1怎样才能像经济学家那样思考（一）：现实、抽象与理论
- 2.2怎样才能像经济学家那样思考（二）：寻找普适理论
- 3.1为什么信息激励如此重要（一）：经济学――接近自然科学的社会科学
- 3.2为什么信息激励如此重要（二）：信息与机制设计
- 4.1信息经济学概述（一）：新古典传统与信息经济学发展
- 4.3信息经济学概述（三）：应用领域
- 5.1逆向选择理论模型（一）：旧车市场上的逆选择1
- 5.2逆向选择理论模型（二）：旧车市场上的逆选择2
- 5.3逆向选择理论模型（三）：理论与现实的对照1
- 5.4逆向选择理论模型（四）：理论与现实的对照2
- 6.1逆向选择应用（一）：当教授还是做搬运工
- 6.2逆向选择应用（二）：信贷配给
- 6.3逆向选择应用（三）：进一步的讨论
- 7.1信号发送模型（一）：信号发送模型的背景1
- 7.2信号发送模型（二）：信号发送模型的背景2
- 7.3信号发送模型（三）：分离均衡与混同均衡
- 8.1信号发送应用（一）：工资与工龄正相关
- 8.2信号发送应用（二）：企业进入阻挠
- 8.3信号发送应用（三）：企业价值与资本结构
- 8.4信号发送应用（四）：物种的繁衍
- 9.1案例讨论（一）：企业社会责任
- 9.2案例讨论（二）：中国企业的社会责任表现
- 9.3案例讨论（三）：高考自主招生改革
- 10.1道德风险中的目标冲突（一）：股东与经理的目标冲突
- 10.2道德风险中的目标冲突（二）：如何控制经理的道德风险行为
- 10.3道德风险中的目标冲突（三）：目标冲突：更多的例子
- 11.1道德风险（一）：基本设定
- 11.2道德风险（二）：风险规避与有限责任
- 11.3道德风险（三）：进一步的讨论
- 12.1机制设计（一）：产品性能或质量差异1
- 12.2机制设计（二）：产品性能或质量差异2
- 12.3机制设计（三）：拍卖机制
- 13.1企业内部激励机制设计・上（一）：企业内部劳动力市场与激励
- 13.2企业内部激励机制设计・上（二）：可行的激励指标1
- 13.3企业内部激励机制设计・上（三）：可行的激励指标2
- 14.1企业内部激励机制设计・中（一）：绝对绩效激励
- 14.2企业内部激励机制设计・中（二）：相对绩效激励1
- 14.3企业内部激励机制设计・中（三）：相对绩效激励2
- 15.1企业内部激励机制设计・下（一）：团队激励1
- 15.2企业内部激励机制设计・下（二）：团队激励2
- 15.3企业内部激励机制设计・下（三）：进一步的讨论
- 15.4企业内部激励机制设计・下（四）：案例：猎人与猎狗
- 16.1转型的信息与激励经济学（一）：计划与市场的效率之争
- 16.2转型的信息与激励经济学（二）：产权制度的效率特征
- 16.3转型的信息与激励经济学（三）：从计划到市场
- 17.1信息、激励与组织（一）：企业的边界
- 17.2信息、激励与组织（二）：企业内部的激励与协调
- 17.3信息、激励与组织（三）：应用
- 18.1案例讨论（一）：拍卖与国有资产流失
- 18.2案例讨论（二）：中央地方治理模式：GDP锦标赛
- 18.3案例讨论（三）：教师的激励
