A、教学对象不同
B、教学材料不同
C、教学目的不同
D、教学过程不同
A、例子教学先有观点,再有材料;案例教学先有实践,然后选择针对性的理论来解决问题
B、例子教学以教师为主,课堂上观点加例子,全是教师唱主角,学生只要将笔记记下来,记住观点和材料即可;案例教学以学生为主
C、例子教学往往比较单纯,环境、背景相对比较“净化”,缺少实战气氛;案例教学要求学生设身处地,锻炼在特定环境和条件下的实战能力
D、例子教学是先有权威性的结论,然后用例子来证明它;案例教学先通过对具体情况具体事件的分析、思考,然后再作出答案
A、不重传授,重在教师与学生互动
B、不重对错,重在分析与决策能力
C、不重经验,重在知识框架的应用
A、2
B、1
C、3
D、4
A、(2)(1)(4)(3)
B、(2)(4)(4)(1)
C、(1)(2)(3)(4)
D、(4)(3)(2)(1)